por Dicreando | Ene 14, 2021 | PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA INFANTIL
Para abordar el complejo tema de la comunicación respetuosa y el poder que tienen nuestras palabras, comenzaremos con un ejemplo. Destacaremos que el ejemplo es real, pero los nombres son ficticios: Luis es el padre de María y Sonia. María tiene 7 años y Sonia, 3...
por Raíces Psicología | Sep 15, 2020 | PSICOLOGÍA INFANTIL
¿Cómo le digo a mi hijo que debe hacer cuarentena? En este artículo os ofrecemos algunas claves y recomendaciones para enfrentar esta difícil pregunta. La vuelta al colegio e instituto de este 2020, como todos sabemos, está siendo muy diferente de lo habitual. ...
por Raíces Psicología | Ago 5, 2020 | PSICOLOGÍA INFANTIL
Cómo reducir el uso de las pantallas en niños y adolescentes ¿Quieres aprender estrategias para reducir el uso de pantallas en niños y adolescentes? A continuación, te ofrecemos una serie de alternativas que puedes implementar fácilmente en casa para reducir el uso...
por Raíces Psicología | Jun 2, 2020 | PSICOLOGÍA INFANTIL
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN Desde el equipo de Raíces Psicología realizamos un estudio sobre el confinamiento y su impacto psicológico en la infancia y adolescencia. La pandemia del COVID-19 y el estado de alarma declarada en nuestro país, nos obligó a todas las...
por Raíces Psicología | Abr 1, 2020 | PSICOLOGÍA INFANTIL
Estos días están siendo muy duros para toda la sociedad. Las noticias comunican la parte más oscura y dura de esta pandemia mundial, haciéndonos conscientes de las consecuencias personales, sociales, económicas y laborales que va a generar esta situación. Es por ello...
por Raíces Psicología | Mar 19, 2020 | PSICOLOGÍA INFANTIL
Cómo ayudar a los niños y niñas con los deberes desde casa En estos días tan particulares que estamos viviendo, en los que el confinamiento forzado es una realidad debido a la crisis del COVID-19, en que los niños tienen que realizar numerosas tareas escolares desde...
